跨領域學習不是天賦：我如何靠自學，從工程一路走到生醫與生物資訊 跨領域學習的起點：我不是一開始就走在「對的路」上 很多人以為我一路都在做生醫相關的研究，但事實上，我的起點是工程—— 化學工程與土木工程 。那時候的我，對生物的理解非常有限，更不用說分子層級的調控機制、細胞訊號傳遞，或是後來成為日常的生物資料分析。 工程背景給我的，並不是「比較聰明」，而是一種習慣： 遇到問題先拆解，而不是先害怕 。但老實說，剛跨進生醫領域時，我其實非常不安，因為我很清楚自己在「基礎知識」上落後同儕一大截。 那段時間，我很早就意識到一件事：如果我想走得下去，靠的只會是 持續而有策略的自學 。 跨領域學習的第一關：工程訓練教會我解題，卻沒教我如何面對生命的複雜 工程訓練讓我很自然地去做這些事： 清楚定義問題 建立可驗證的假設 用模型或流程簡化系統 但真正進入生醫領域後，我很快發現這套思維有它的極限。生命系統充滿例外、變異與噪音，很多時候你無法用一個漂亮的模型解釋所有現象。 跨領域真正困難的地方，不是學新知識，而是放下舊有的確定感。 我第一次深刻體會到： 跨領域不是能力的